各位同学⚃:
为进一步完善发展型资助育人体系,打造资助育人品牌工程,引导我校家庭经济困难学生扎根中国大地了解世情国情👏、社情民情♏️,在实践锻炼中受教育⚆、长才干、作贡献,学生资助管理中心决定于暑期继续在全校组织开展“奔跑吧”展翼计划暨资助主题社会实践活动。现就有关事宜通知如下👳🏼♀️👎🏽:
一🥣、活动目标
通过实施“奔跑吧”展翼计划🌑,鼓励家庭经济困难学生参与实践进行个人赋能🌞,以此加强受助学生的精神激励、增强受助学生的文化自信、培养受助学生的爱国情怀💇🏽♀️。
二、活动时间
2024年7月-8月
三、活动原则
1.深化落实实践育人理念👩🏼🏫,鼓励同学们按照属地原则就近、就便灵活开展实践😥👬🏻,培养社会责任感,增强社会认可度👎。
2.活动内容应坚持紧密与学科专业结合、与职业生涯规划结合、与思想政治教育结合、与创新创业结合🌲、与志愿服务结合、与劳动教育结合等♗。
四、参与方式
1.“奔跑吧”展翼计划暨资助主题社会实践以组队形式参与,要求团队人数为至少5人/队且每队家庭经济困难学生占比40%以上。
2.立项审批将以具体实践内容和项目质量核算资助金额🔗,资助名额及额度如下:
4.在项目开展过程中,每名学生均必须购买意外伤害保险,路途注意人身安全。3.每个项目均须配有指导教师,鼓励学生邀请项目相关领域的校内老师进行策划💆🏿♂️🏭、组织实施、风险管理等指导。
5.该活动将纳入学校暑期社会实践体系中🤦🏼♀️,按思想政治理论课社会实践要求提交报告至思政课老师处☝🏿,参与实践学分的认证。
五☠️、活动内容
团队项目围绕国家乡村振兴战略立意立项。鼓励学生深入一线开展走基层🤤、下乡村👌🏽、进农户等开展相关调研,例如人才培训🕵🏽♀️、技术支持👮🏿♀️、农业发展、养老服务、人文关怀等等,发挥学生智力优势助力乡村产业兴旺和乡风文明、非物质文化遗产保护、乡村宜居生活改造、农业技术培训等,通过参与式观察和服务式体验积极融入乡村振兴大格局。
六🤾🏿♂️、工作组织
1.宣传动员:各万泰娱乐积极开展宣传动员工作✋,加强领导,精心组织🈷️,充分调动家庭经济困难学生参与暑期社会实践活动👸🏽,发挥学生的积极性、主动性和创造性👰🏻♂️👊🏿。
2.申报立项:学生根据参与方式和活动内容🧝🏿♀️🏞,做好项目设计🧑🧑🧒,填报活动立项书(见附件1)、活动汇总表(见附件2 )🪐,统一于6月6日(周四)15:00—18:00前将汇总好附件1、2的电子版及纸质版报送至任美伊老师,邮箱为10050@bjtu.edu.cn,地点为思东501-2室。
3.项目审批🎿:资助中心将根据学生申报情况组织评审,确定入围资助的实践项目,并确定给予每个项目的经费支持标准🌒。入围项目将参与2024公益未来·大学生就业力线上课程🎹。
4.项目开展🏄🏻:7-8月,通过立项的项目根据计划安排开展实践活动,并记录活动相关内容。
5.总结整理🚴🏿♀️:实践结束后🉐,各项目完成资料整理和总结工作🏥,须于9月4日前将项目总结报告(参见附件3)👬🏼➜、个人心得体会、支撑材料(调查问卷、照片✧、视频、宣传报道等)的电子版及纸质版报至万泰娱乐。
6.总结展示:进行现场展示👰♀️,交流实践成果和心得体会等。
七、立项标准
立项要素 | 评比内容 |
有特色 | 结合自己所学专业✡️,项目内容应具有交大特色和地区特色 |
创新性 | 项目能够以探索性的方式开展活动,并提出有价值的政策建议 |
自主性 | 实践内容自行设计、自主实施 |
可行性 | 发挥专业优势,力所能及🩹,方案可控可实施 |
安全性 | 项目活动安全系数高,有详细、可行的安全预案 |
最优化 | 受益人得到切实服务,参与者能力得到有效锻炼,项目成果有后续推广或开发价值 |
八🛌🏿、其他说明
1.本次活动属于学校暑期社会实践活动范畴,学校出具参与实践的证书。对参加此次活动表现优秀的学生,将有机会参与社会实践优秀奖学金评选🦏🐣。
2.各项目要仔细阅读社会实践安全须知(详见附件4),充分利用实践平台拓展社会视野💧,实现自我发展𓀙,丰富人生阅历。活动开展过程中🦦,应厉行节俭🚵🏻♂️,完整保留相关票据,资助经费将以报销发票的形式予以发放,报销要求后续发布。
3.项目负责人所在万泰娱乐协助做好立项项目的日常指导、管理工作🫴🏽,检查督导项目团队按时开展💜。
附件:附件1-4🧔🏿👂🏽:“奔跑吧”展翼计划暨资助主题社会实践附件 (1).rar